À Goussainville, L’apes a fait jouer des apprenants en français langue étrangère grâce à un quiz entièrement adapté à leur niveau.
Comment proposer un jeu de questions-réponses à des personnes qui parlent encore très peu le français ? C’est le défi relevé avec L’apes, association du groupe Action Logement, pour le compte des bailleurs Seqens et 1001 Vies Habitat. Dans le quartier des Grandes Bornes, à Goussainville, Ludik Énergie a déployé un Ludik Quizz en mode FLE (français langue étrangère) : des questions réécrites une à une pour être comprises de tous, et un animateur qui ajuste son rythme à chaque joueur.
Un public d’apprenants qui découvre le français
L’apes accompagne les bailleurs sociaux du groupe Action Logement dans leurs projets de développement social et urbain. Aux Grandes Bornes, l’association anime pour Seqens et 1001 Vies Habitat un programme d’amélioration du cadre de vie, en lien avec les acteurs du quartier.
Dans ce cadre, L’apes souhaitait proposer une animation ludique aux apprenants des cours de français du centre social : des adultes qui maîtrisent encore très peu la langue. L’enjeu : un jeu accessible à tous, où chacun comprend les questions, ose répondre et repart avec l’envie de progresser.
Un Ludik Quizz réécrit en français facile
Le Ludik Quizz reprend les codes des quiz rooms et des jeux télévisés : quatre joueurs derrière des pupitres équipés de buzzers, un animateur qui pose les questions et un public qui encourage.
Pour ce public, la banque de questions a été entièrement retravaillée en français langue étrangère. Victor, chez Ludik Énergie, et l’équipe de L’apes ont relu chaque question : vocabulaire simplifié, phrases courtes, questions trop techniques écartées. Un vrai travail d’équipe, question par question, pour que tout soit parfaitement adapté au public.
Le jour J, l’animateur s’est appuyé sur cette sélection pour conduire deux séances, le matin et l’après-midi, avec 12 à 15 apprenants à chaque fois. Il a adapté son rythme et sa façon de poser les questions au niveau de chacun, pour que tous les joueurs puissent participer.
Un animateur bienveillant, qui embarque tout le monde
Au-delà des questions, c’est l’animation qui fait la différence. Un mot drôle pour détendre l’atmosphère, des applaudissements pour encourager les joueurs, un regard vers le public quand une réponse se fait attendre : personne n’est laissé de côté.
Lors d’une séance, une personne en situation de handicap a rejoint les pupitres. L’animateur s’est assuré qu’elle soit parfaitement à l’aise pour jouer, comme tous les autres participants.
L’équipe de L’apes, présente lors de l’installation, a été conquise dès les premières minutes :
« Franchement, vous avez une animation qui en jette. Quand on arrive, ça donne tout de suite envie. L’animateur a toujours le petit mot, le petit truc rigolo, et beaucoup de bienveillance. Il s’adapte aux réactions des candidats et il embarque le public tout au long du jeu. »
Une autre façon d’apprendre le français
Pour les apprenants, le quiz a été bien plus qu’un jeu : une autre manière de pratiquer la langue, dans la bonne humeur. Au point qu’à l’issue de l’animation, ils ont demandé au centre social de suivre davantage de cours sous cette forme.
« Les deux groupes ont beaucoup apprécié l’animation. Pour eux, c’était une autre façon de faire cours. Ils ont même demandé au centre social s’ils pouvaient faire plus de cours de cette manière-là. En soi, ça a vraiment bien marché. »
Convaincue par l’expérience, L’apes envisage déjà de faire appel au Ludik Quizz pour animer une journée d’équipe, avec des questions sur ses thématiques de terrain comme sur la culture générale.
Vous accompagnez un public éloigné de la langue française ?
Centres sociaux, bailleurs, associations, organismes de formation : le Ludik Quizz se personnalise selon votre public et vos messages, du niveau de langue aux thématiques abordées. Pour une adaptation fine des questions, comme ici en FLE, prenons le temps de les construire ensemble quelques semaines avant l’animation.
